11月26日，校党委理论学习中心组召开学习会议，专题学习意识形态工作。校党委书记韦国潭主持会议，校党委理论学习中心组成员参加。
韦国潭表示，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，是为国家立心、为民族立魂的极端重要工作，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。对于高校而言，意识形态工作是办学治校的重要保障，也是落实立德树人根本任务的关键支撑。高校作为思想文化的聚集地和人才培养的主阵地，在意识形态领域面临着多元思潮的冲击以及复杂的舆论环境。加强意识形态工作，是保障学校始终坚持社会主义办学方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。
他强调，加强高校意识形态工作是一项系统工程、固本工程和铸魂工程。要有前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，要着力加强构建高校意识形态领域制度体系。
他结合学校实际，强调三点要求：一是健全全员育人体系，压实意识形态工作责任制。校内各部门要打破壁垒，建立信息共享、问题共商、工作联动的长效机制。要明确各级党组织、各部门的意识形态工作责任，要充分发挥辅导员、班主任、德育导师作用，形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。
二是完善风险预警链条，筑牢意识形态安全防火墙。要时刻保持高度警惕，增强风险意识，提升风险研判和处置能力。要加强对课堂教学、教材选用、学术活动、网络舆情等重点领域的管理。要加强对师生的意识形态安全教育，提高师生辨别是非、抵御风险的能力，共同维护学校意识形态安全。
三是彰显实践思政特色，提升意识形态工作引领力。要积极探索实践思政新模式，将思政教育与新媒体技术深度融合，用新颖、生动、贴近时代的传媒话语来传播主流声音，讲好中国故事，鼓励师生创作更多贴近生活、贴近实际、贴近师生需求的优秀作品，让思政教育“活”起来、“火”起来，真正入脑入心。
副校长李文冰作专题发言。她从意识形态的内涵特征、极端重要性以及如何做好高校意识形态工作三个方面作了系统阐述。她表示，意识形态是一种观念性、思想性且具有阶级性的思想体系。面对“两个大局”交织的复杂形势、国内外意识形态领域的风险挑战以及西方势力渗透的严峻现实，做好意识形态工作具有极端紧迫性，是维护国家长治久安、凝聚奋斗共识的必然要求。她指出，高校作为人才和思想聚集地，是意识形态交锋的前沿阵地。当前，移动互联网和社交媒体深刻改变了高校舆论生态，各种社会思潮如新自由主义、历史虚无主义以及“躺平”等消极观念在高校具有一定影响，给意识形态工作带来了新挑战。高校要严格落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土尽责；要强化政治意识，建强管好网络主阵地，在纷繁复杂的舆论生态中掌握主动权；要将理想信念教育融入立德树人全过程，引导青年学生筑牢思想根基，为实现中华民族伟大复兴提供坚强思想保证。
校党委委员、宣传部部长孙保胜作专题发言。他结合最新修订的《浙江省党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》和巡视整改要求，就防范化解高校意识形态风险作了阐述。他表示，作为传媒类高校，抓好意识形态工作重在防范风险，要做到全员参与，提升全体师生的政治敏锐性和风险防范意识，杜绝因“无心之失”引发网络舆情，在国际合作、精品创作、学术交流中要自觉增强政治鉴别力；要全程贯通，树立“以学生为中心”的理念，将工作贯穿于学生从入学到毕业的全过程，妥善处理涉及学生切身利益的事务；要全域覆盖，意识形态风险无分校内校外，要加强对各类阵地和活动的全方位管理，保持高度警惕，切实以“时时放心不下”的责任感，确保意识形态工作全域无死角、责任无盲区。
