10月1日，浙江传媒学院“中国历代绘画大系”科普系列绘本首部作品《神奇乐器在哪里》在中国历代绘画大系典藏馆隆重开幕。作为国内首部以宋画音乐元素为核心的青少年科普绘本，该书通过提取24幅宋画中的乐器元素，融合艺术科普与诗词故事，提升儿童审美与文化认知，带领儿童穿越千年音律世界，成为国庆期间杭州文化活动的亮点。
传承文脉：浙传的“大系”工程解读与布局
浙江传媒学院自参与“中国历代绘画大系”项目以来，始终将其视为中华文化基因库建设的重要载体。校长韦路指出，《中国历代绘画大系》（以下简称“大系”）是2005年习近平同志亲自决策部署并作出重要批示的国家级重大文化工程。浙江传媒学院依托艺术学、文学、工学、管理学、教育学、经济学等6大学科门类，已初步形成艺术教育、学术研究、大众传播的全链路参与模式，取得了一系列阶段性成果。学校将进一步落实好习近平总书记的指示要求，立足“大系”保护传承利用，进一步整合校内外资源，推动“大系”从人才培养、学术研究向公共文化产品转化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展播。”学校围绕“大系”构建三大转化路径：学术研究深挖文化价值，课程融合赋能专业教育，文创开发推动大众传播。
匠心独运：动画学院的创作全记录
2025年6月，浙江传媒学院联合浙江大学启动绘本项目。此次项目围绕宋画中的乐器，以《神奇乐器在哪里》为主题展开科普绘本系列创作。以宋画中的音乐元素为核心，通过一个宋代孩童的视角，穿越24幅经典宋画，探索古琴、琵琶、笛箫等传统乐器，融合艺术科普与趣味故事，提升儿童审美与文化认知。
动画与数字艺术学院结合小学期将艺术创作和社会实践有机结合，深入开展历代绘画大系创作工作。学院第一时间组建师生团队开展多轮研讨，确立“以孩童视角解构宋画”的创作理念。为精准还原历史细节，团队前往中国历代绘画大系典藏馆、浙江博物馆等机构实地考察，深入了解画作背后的内容和文化意义，为创作打下坚实基础。
创作过程中，师生采用“老带新”模式：3名骨干教师指导分镜设计，确定美术风格，15名学生负责线稿绘制与上色。每一处画面细节反复推敲，仔细打磨，精益求精。文字方面，由浙江大学出版社统一把关，为实现绘本的科普化和国际化，启动双语翻译系统，两套文本同时在画作中展开。除此之外，为了增加绘本的趣味性和知识性，我们在每一项乐器背后都植入了中国古诗词，更好的解读和传播乐器的价值和意义，同时也实现了科普绘本的美育功能。
活态传承：从绘本到文化生态
浙江传媒学院打造“中国历代绘画大系”《神奇乐器在哪里》科普系列绘本，以“活化”为核心理念，实现了传统文化的多维创新转化。一方面，通过将历代绘画中的乐器元素进行科普化、故事化重构，将静态的古画转化为动态的叙事场景，使编钟、古琴等传统乐器以鲜活形象“走出”历史画卷，激活了文物背后的文化生命力。另一方面，通过配套典藏馆“大音希声”全息投影展览，借助AR互动、光影设计等数字技术，让儿童在沉浸式体验中感知“礼乐制度”的文化逻辑，突破了传统科普的平面化局限。这种活化不仅让高冷的学术资源转化为儿童可触可感的认知载体，更以“教育+科技+艺术”的融合模式，为国家级文化工程开辟了大众传播新路径，推动传统文化从“博物馆收藏”走向“生活场景应用”，真正实现了文化基因的当代传承与创新表达。
