9月23日，校党委理论学习中心组召开学习会议，专题学习“习近平文化思想在浙江的溯源与实践”。校党委书记韦国潭主持会议，校党委理论学习中心组成员参加会议。
韦国潭表示，习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，深刻回答了新时代文化建设的方向性、根本性问题，为我们在新时代新征程上担负起新的文化使命、建设社会主义文化强国提供了强大思想武器和科学行动指南。深入学习习近平文化思想在浙江的溯源与实践，有助于我们更加系统、全面、深入地理解习近平文化思想的丰富内涵、精神实质和实践要求，为我们在新时代新征程上做好宣传思想文化工作提供了坚实的理论支撑和实践指引。
他强调，浙传作为文化艺术类高校，服务高水平文化强省建设是我们的重要使命。深入学习习近平文化思想在浙江的理论溯源与实践脉络，对于我们把握正确办学方向、优化学科专业布局、提升社会服务能力具有重大意义。他结合学校实际提出三点要求：
一是坚持正确方向，牢牢把握意识形态工作领导权。作为传媒类院校，我们肩负着重要的舆论引导和文化传播职责，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持社会主义先进文化前进方向，确保学校各项工作始终沿着正确的政治方向前进。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要把意识形态工作贯穿到教育教学、科研创作、管理服务等各个环节。
二是发挥专业优势，积极服务高水平文化强省建设。要主动对接浙江高水平文化强省建设的重大战略需求，聚焦数字文化、影视创作、国际传播等领域，特别是“新三样”（网文、网剧、网游）出海，锚定学校“四高地一品牌”使命愿景，加强学科交叉融合，产出一批标志性成果，为浙江文化事业繁荣发展贡献力量。要加强人才培养，紧紧围绕浙江文化产业发展需求，优化学科专业设置，创新人才培养模式，培养更多高素质的传媒人才。要提升科研创作水平，聚焦浙江文化发展中的重大理论和实践问题，加强研究，推出更多有深度、有影响力的研究成果和文化精品。要拓展社会服务，积极参与浙江文化传播、文化交流、文化创意等活动，为浙江文化、中华文化“走出去”贡献力量。
三是强化自身建设，打造特色鲜明的校园文化品牌。要以习近平文化思想为指导，加强学校文化建设，打造特色鲜明的校园文化品牌。要坚持以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘学校历史文化资源，传承红色基因，弘扬优良传统，赓续精神血脉。要积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为师生提供良好的精神滋养。要持续开展学校精神文化品牌系列开发研究，不断加强对浙传精神的凝练，推动形成以学校精神、校训、校歌等为主要内容的核心价值体系。
副校长姚争作专题发言。他表示，要深入学习领会习近平文化思想的重大意义与核心内涵，准确把握其以人民为中心的根本立场、“两个结合”的理论创新、文化自信与文化主体性、中华优秀传统文化的“两创”发展、文化赋能高质量发展以及国际传播能力建设等方面的精髓要义。他指出，浙江作为习近平文化思想的重要萌发地和实践地，通过实施文化大省“八项工程”取得了显著成效。学校要切实把习近平文化思想融入办学治校全过程，加强理论研究阐释，构建“文化+传媒”特色体系，提升服务文化强省建设能力，努力培养具有文化自信与国际视野的新时代传媒人才，为社会主义文化强国建设贡献力量。
校党委委员、宣传部（教师工作部）部长孙保胜作专题发言。他表示，要着眼“走心”，系统掌握习近平文化思想形成的历史脉络，深刻认识这一思想源于实践并指导实践的深厚基础与时代价值。要着眼“走深”，深刻理解浙江“八项工程”建设的最新要求，准确把握省委提出的“537”战略部署。要着眼“走实”，切实扛起高水平文化强省建设的浙传担当，通过整合学科专业优势，实施有组织科研，更好地服务于高水平文化强省建设，在以“文化+科技”为代表的人工智能赛道、以“新三样”出海为代表的国际传播赛道等领域作出浙传贡献、体现浙传担当。
